海東國小九十學年度
語文領域 一上國語部分 自編教材(1)
科目：國語首冊總複習
實施日期：第十週
節數：三節
活動地點：教室
1.哥倆好
2.三人行 3.我會讀
4.聲調 5.摘果果
6.辨音
策略：遊戲教學法，從活動中讓小朋友精熟學過的注音符號。
教具：1.
注音符號色卡 2.聲調練習單
3.辨音練習單 4.短文數篇
5.空白紙張
6.寫有介音的竹籤
方法：
1.哥倆好：小朋友抽出一張注音符號卡，拼出由兩個注音符號所組合的字。
2.三人行：在預寫好的竹籤中隨意抽出一張並讀出拼音。
3.我會讀：以注音所寫的短文，讓小朋友唸。
4.聲調：以聲調練習單，測驗小朋友此能力。
5.摘果果：用注音符號色卡，請小朋友拼出老師所唸的音。
6.辨音：為讓小朋友有清晰之概念，以此分辨容易混淆之注音。
一年級國語首冊注音符號遊戲化評量
過
關
卡
一年（
）班 （
）號 姓名（
）
海東國小九十學年度 語文領域 一上國語部分 自編教材(2)
第一階段是讓孩子樂於寫出自己的話
第二階段是讓孩子們有說完整句子的能力
例如：問他看見什麼，能回答：「我看見有一隻小黑狗在跑」或「有一隻黑狗正在跑步」，而不是只回答「狗」「狗在跑」
第三階段鼓勵孩子自行思考
，家長只需發問以及協助他說出完整流暢的句子，之後讓孩子自己寫上，如果可以再看一下他完成的答案，也可以注意一下有無錯字及工整與否。
「問答篇」是讓孩子練習提早寫作的第一步，鼓勵孩子多觀察、多說、多寫。讓我們一起加油！
備註：可應用於各領域。準備兩本簿子，方便批改
相關語文活動：
1.看圖說話
2.看圖寫短文 3.今天記一記
海東國小九十學年度 語文領域 一上台語部分 自編教材(1)
實施日期：第20、21週
節數：2節
教學內容：
一、歡喜過年
1.
引起動機：配合「六、初一早」，加深加廣。
2.
配合圖片指導學生以台語說出與過年有關的應景食物、年菜。
3.
指導學生以台語說出過年的吉祥話。
4.
習念童謠「過年吃甜甜」。
5.
總復習。
二、期末評量。
過年吃甜甜
來！來吃一個甜：
糖仔甜甜好過年，
旺來甜甜大賺錢，
發粿甜甜出頭天。